党建引领强根基 凝心聚力促发展

设计艺术学院第二党支部党建工作述职报告

今年以来，在学校党委、设计艺术学院党总支的正确领导下，第二党支部紧紧围绕学校高质量发展的大局，积极作为，奋发进取，党建工作取得了明显成效，现总结如下：

一、支部基本情况

设计艺术学院第二党支部现有教职工党员11名，其中数字媒体应用技术专业和视觉传播设计与制作专业专任教师党员7人，学院行政工作人员4人，同时发展并吸纳学生党员，有2名正式学生党员。支部设支部书记1人，组织委员1人，宣传委员1人，以“立德树人”为工作任务目标，坚持党建工作与学院工作目标相结合，将党建文化融入到学院的整体工作中，充分激发和调动广大共产党员的工作积极性，发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，发挥技术骨干作用，为推动设计学院各项工作稳定和谐健康发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。

二、党建工作的开展情况

1、抓班子建设，促党建工作落实

支委会健全，支部设支部书记1人，组织委员1人，宣传委员1人，明确了成员分工，每月按期召开支委会，使支部班子成员按照各自职责，做好分管工作。平时注重加强班子成员之间的协调配合，相互沟通，开展交心谈心活动，有力保证了班子成员团结共干事，合力促发展。

2、抓学习教育，促思想境界提升

完善支部学习制度，促进党员和入党积极分子理论学习，将碎片化的学习时间充分利用起来，依托学习强国APP全体党员坚持每天自学，每月的第二个星期三为全体党员提供《每月一题》专题党课学习内容，应用“智慧党建”平台，按期保质召开支部大会、支委会、组织生活会；党支部书记每肖宇全年为支部党员上党课4次，入党积极分子上党课1次。将“两学一做”学习常态化，为党员和入党积极分子意识形态建设夯实基础。邀请学院党委委员、纪委书记沙峰为支部全体党员做师德师风培训，邀请马克思主义学院院长薛继红老师为支部全体党员作课程思政专题辅导，引导教育全体党员将“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”落实到个人一言一行上。建立党员和入党积极分子微信、QQ学习交流群等新媒体交流平台开展学习，并服务师生，常态化了解师生困难诉求、倾听师生意见建议。

支部利用教师党员主要是数字媒体应用技术专业和视觉传播设计与制作专业教师组成的技术优势，积极探索“微党课”主题党课形式，采用党员更乐于接受的微课、视频、动漫等形式授课。支部党员指导学生完成了《程程入党记》、《中国共产党纪律处分条例》、《钟楼区VR智慧党建地图》、《红色文化教育基地三维全景展示》等微党课，并通过网站、微信公众号、QQ群等平台推广，达到了传播教育的效果。

建立和完善入党积极分子培训和教育制度，根据《中国共产党发展党员工作细则》的有关规定，有计划、按程序做好党员发展工作；建立学生党员和入党积极分子微信、QQ学习交流群，通过公众号、APP等新媒体等媒介学习，及时分享党建宣传教育内容，重点解决好入党积极分子思想上入党的问题，通过丰富的学习方式把“死学”变为“活学”，不断增强入党积极分子队伍的素质能力，不断优化党员队伍结构。本年度发展2名学生党员。

3、抓能力培养，促专业快速发展

抓实艺术特色，深入推进课程思政建设。 强化党建与育人相结合，贯彻立德树人根本任务。教师党员们深入挖掘专业课程蕴含的思想政治教育资源，将思想政治教育元素融入到课程教学的案例和项目中，在人才培养方案的课程体系、课程建设标准、课堂教学实施过程中渗透“红色元素”。

今年疫情爆发以来，支部党员隔空不隔爱，艺术赋能、守望相助，用真爱筑起疫情防控坚强屏障，诞生了一大批优秀的艺术设计作品。支部万莉君老师自主设计图形画面，结合金坛刻纸技艺，制作“抗疫”金坛刻纸作品，作品多次在现代快报、常州日报等主流报纸刊登；张磊老师指导学生设计的“医者仁心”平面设计作品在“今日头条”上推送，并获得2020年江苏省大学生计算机设计大赛一等奖；金心亦老师指导学生共完成92组抗疫海报，其中6组作品获江苏省科协等单位发起疫情防控影像作品征集公益活动优秀作品。肖宇老师指导的作品《传承也是一种美》获得“领航杯”江苏省大学生信息技术应用能力大赛二等奖。支部党员肖宇、张磊、钱凯一主持的《二维动画制作》、《设计构成》、《民间工艺美术》三门课程顺利立项成为2020年院级课程思政建设项目。学院与江苏麦点文化传媒有限公司联合举办“麦点文化杯”非遗品牌视觉化设计大赛、设计学院非遗品牌视觉化设计优秀作品展中，支部老师和学生创作了一大批优秀的非遗文创作品，部分作品精彩亮相“紫金奖”2020中国（南京）第二届大学生设计展。更多的老师和学生参与到以“讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄”为主题的艺术作品创作中来。旨在通过艺术实践和思想政治教育的结合，进一步加强理想信念教育、厚植师生爱国主义情怀。

4、抓党建工作宣传，促学院工作开展

支部积极实践在样板党支部创建中提出的使党建宣传进课堂、进工作室、进实习基地的党建“三进”宣传法，除支部教师除在课堂上调动自身专业优势使爱国主义、社会主义核心价值观、工匠精神教育入脑入心外，支部还将教师和学生日常工作的专业工作室也纳入到党建宣传主阵地，在交互设计工作室、动画工作室、平面设计等专业工作室的软文化建设中融入“红色文化”，开设“红色阅读”专题阅读角，提供红色阅读书目，宣传、学习党的理论、政策、方针、路线等，为工作室实践师生形成良好的党建氛围。

支部时刻要求关键任务有党员引领、关键环节有党员示范、关键时刻有党员冲锋,激励党员主动作为，在专业调研、校企合作、专业数字化建设、实验实训基地建设、课程资源建设、教师教学能力大赛、学生技能大赛等建设任务中勇挑重担，充分发挥先锋模范带头作用。支部有专业带头人2人、专业骨干教师2人。教师党员坚持开展各类技术研究，2020年共获得国家级“十三五”规划教材1本，申报省市级课题2项，在三维模型制作、包装设计、微视频制作多个方面完成技术开发与服务课题6项。支部党员万莉君、张磊、王志坚、肖宇等教师党员指导学生江苏省大学生计算机设计大赛、江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品大赛等各类高水平比赛中取得丰硕成绩，先后获得一等奖1项、二等奖2项，设计学院常州非遗传承研修中心被教育部职业院校文化素质教育指导委员会授予“全国职业院校传统技艺传承示范基地”。

支部全力打造“以党员骨干教师为主体的创新创业指导团队”、“以党团员学生为主体的创新创业技术团队”，形成双创人才实践教育支持体系。在党建引领之下，学院各创新创业团队得到滋养并茁壮成长，师生党员间、党员师生和普通师生间频繁协作、团结互助，创新创业教育格局得到优化，充分发挥了该项工作中党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在疫情期间，支部全体党员全心投入线上教学、勇于创新，积极响应教育部提出“停课不停学”的开展在线教学的要求，为保证2月17日学校在线“开学”，支部书记肖宇作为数字媒体应用技术专业带头人，利用专业优势，录制了腾讯课堂、钉钉、CCtalk等网络直播工具的使用操作视频，解答教师们在开展在线教学普遍面临的平台使用和技术问题，配合学校教学工作部保证了学校在线教学的顺利开展。支部党员对2020届139位待就业学生进行“一对一”帮扶，全面掌握学生未就业原因，形成帮扶台账。开展线上就业心理辅导，缓解毕业生就业压力，引导学生充分挖掘自身特长和潜力，力争人职匹配。为确保在校封闭学生同样能达到《认岗实践》、《跟岗实践》课程中体验企业职场文化、认识岗位工作流程的教学目标，数字媒体应用技术专业教师发挥专业优势，创新采用“直播”的形式开展教学改革，以“直播”带领同学们从校园走进企业，感受企业文化，了解专业前沿技术发展方向，与企业专家互动交流，保证了教学效果。

二、党建工作存在的问题

1、支委会组织领导力方面

一是支委会党建工作领导力不足，碍于情面，对党员要求少，体谅多，致使支部党建工作开展不全面。

二是班子成员主动谋划工作和担当责任意识不强，班子整体作用发挥不够理想。

2、理论学习方面

一是支部的学习形式过于单一，支部党日活动以集中学习、专题党课形式为主，多样性不够，与党员期盼的目标有差距。

二是个别支部成员对理想信念的坚守还不够，对理论学习不够重视，存在学习走形式现象。

3、干事创业敢担当方面

一是表率作用发挥不够好。个别党员同志认为自己已经是“老教师”了，在改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态和松劲情绪，尤其在困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。

二是改革创新意识不够强劲。支部组织活动听上级党组织安排的多，主动开展活动少，存在工作按部就班，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。

三、改进工作的思路措施

指导思想：深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，以“样板党支部创建”为主题，坚持目标导向和问题导向，全力将党建与业务工作、学院发展有机融合，推进党支部工作规范化建设，增强支部工作实效，挖掘支部工作亮点，使支部真正成为凝聚师生员工、推动学院发展、建设和谐校园的坚强战斗堡垒，能够团结带领广大党员和群众，为学院发展贡献力量。

1、强化党的意识，坚定理想信念

把思想建设摆在抓党建严纪律促发展工作的首要位置。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保各项规定要求落到实处;强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在教学工作的各个方面和全过程，为学校高质量发展提供强劲思想动力和智力保证。

2、增强支部组织领导力，增强支部活力

加强班子成员的能力建设，提高班子成员的专业建设、教科研工作的指导能力，协调组织能力，处理复杂问题和团队建设能力，成为团队的主心骨和带头人。

利用教师党员主要是数字媒体应用技术专业和视觉传播设计与制作专业教师组成的技术优势，探索“微党课+微考试”主题党课形式，采用党员更乐于接受的微课、视频、动漫等形式授课，丰富“三会一课”形式。

3、增加党员先锋模范意识，服务设计学院高质量发展

要求每名党员都要参与“党员示范岗”创建，明确党员所在岗位就是示范岗，激励党员主动作为，以党员先锋示范带动员工群众向党员看齐。

发挥支部对专业建设发展的引领作用，教师党员要在专业调研、校企合作、专业数字化改造、实验实训基地建设、课程资源建设、教师教学能力大赛、学生技能大赛等建设任务中勇挑重担，充分发挥先锋模范带头作用。

4、 夯实清廉之基，争当纪律表率

全体党员对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，养成遵规守纪的高度自觉，永葆清廉本色。